El día 8 de junio a las 16:00h* se realizará el *curso para p/madres anti atragantamiento* en el colegio. Las plazas son limitadas. Es importante que el quiera asistir rellene el formulario. Gracias!!
https://forms.gle/
El día 8 de junio a las 16:00h* se realizará el *curso para p/madres anti atragantamiento* en el colegio. Las plazas son limitadas. Es importante que el quiera asistir rellene el formulario. Gracias!!
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A LAS FAMILIAS QUE ESTÉN INTERESADAS EN ESTE SERVICIO:
recordamos que el periodo de solicitud del Programa de Refuerzo Educativo en periodo estival para alumnado y profesorado está abierto hasta el 30 de mayo.
Para más información, consulte el portal web del Programa.
Para información de las AYUDAS PARA EL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO (NEAE) para el Curso 2023-2024, pinchar el siguiente enlace
El desfibrilador es una máquina capaz de restaurar el ritmo cardíaco normal de una persona que acaba de sufrir un ataque cardíaco o muerte súbita, mediante la aplicación brusca y breve de una descarga eléctrica para detener la arritmia. Poder contar con un desfibrilador entre los 3 y 5 minutos de colapso en el colegio puede aumentar la tasa de supervivencia, tanto de alumnos como de profesores y demás personal del centro educativo. Por eso, nuestro profesorado ha recibido los cursos de primeros auxilios, atragantamiento y de uso del desfibrilador. Igualmente, poco a poco se irán llevando a cabo más cursos enfocados a nuestro alumnado y el resto de personal del centro.
GRACIAS AL AMPA AVERROES DE NUESTRO CENTRO POR HACERLO POSIBLE.
POR MUCHOS CORAZONES LATIENDO JUNTOS.💓💓💓.
Según se recogen en las Instrucciones de 5 de mayo de 2023 de la Viceconsejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional para la adopción de medidas organizativas ante olas de calor o altas temperaturas excepcionales, se ha incorporado al Plan de Autoprotección del colegio, actuaciones ante posibles olas de calor a partir del 15 de mayo.
Para ello se ha elaborado un protocolo que permite entre otras cosas la flexibilización del horario del horario lectivo.
1. Los centros docentes, en aplicación del principio de autonomía organizativa regulada en el artículo 120 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, podrán flexibilizar el horario lectivo del alumnado con la finalidad de
adaptarse a las circunstancias de altas temperaturas excepcionales.
2. Esta flexibilización podrá implicar la salida anticipada del alumnado en los días en los que se active la alerta naranja o roja. Dicha salida anticipada del alumnado no podrá realizarse antes de las 12 del mediodía. Si el centro decidiera en uso de su autonomía aplicar la medida, ésta debe comunicarse previamente y de manera adecuada a las familias. En todo caso la salida anticipada del alumnado menor de edad deberá ser siempre autorizada por sus representantes legales. Para la materialización de la salida anticipada, además de la autorización pertinente antes indicada, se debe personar en el centro algún representante legal del alumno/a o persona autorizada expresamente por aquel, registrando por escrito la hora exacta del abandono del centro docente y firmando el preceptivo documento homologado por el centro.
Excepcionalmente la dirección del centro y de manera debidamente motivada, valorará la posibilidad de modificar la aplicación de la flexibilización horaria antes descrita.
3. Tal posibilidad no afectará nunca a la jornada lectiva, que se mantendrá sin alteración para aquellos alumnos no autorizados, que permanecerán en los centros educativos hasta que concluya el horario lectivo fijado desde el inicio
del curso.
4. El tiempo diario de la jornada escolar dedicado a los servicios complementarios tampoco se verá afectado manteniéndose el horario fijado desde el inicio del curso.
El 9 de mayo se celebra en todos los países de la Unión Europea EL DÍA DE EUROPA. Los centros educativos, siguiendo las Instrucciones al respecto de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, programan distintas actividades que promueven el conocimiento de Europa, su historia, Instituciones y símbolos. Durante esta semana el alumnado del colegio trabaja diversas actividades relacionadas con el conocimiento de la realidad europea y el sentido de la pertenencia a esta gran comunidad.
Desde el proyecto bilingüe se ha realizado un mapa interactivo donde el alumnado, monitorizado por el profesorado y por las auxiliares de conversación, estudiarán Europa de una forma activa.