RECONOCIMIENTO DEL DÍA DE ANDALUCÍA A LOS DIRECTORES Y A LAS DIRECTORAS DE CENTROS EDUCATIVOS DE MÁLAGA

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La Junta de Andalucía ha reconocido con la BANDERA DE ANDALUCÍA DE LA SOLIDARIDAD Y LA CONCORDIA, a ASADIPRE, la Asociación de Directores y Directoras de Centros Públicos de Infantil y Primaria y Residencias Escolares

"por su gran servicio a toda la comunidad educativa, en especial para hacer los centros educativos un lugar seguro frente a la pandemia mundial COVID-19".

Dicha bandera fue entregada el pasado 27 de febrero a la presidenta de nuestra Asociación Dª Silvia Frey, en un acto Institucional en el Palacio de la Aduana de Málaga por el Consejero de Educación D. Javier Imbroda y por el Presidente de la Junta de Andalucía D. Juan Manuel Moreno, contando con la presencia de todas las autoridades locales y demás premiados.

Ha sido un honor este reconocimiento y en nombre propio lo hago extensible al profesorado, cuya dedicación ha hecho posible organizar este curso de la forma más normalizada posible y al alumnado por su extraordinario comportamiento por el celo que toman a diario con todas las medidas higiénicas y de seguridad.

Este reconocimiento nos anima en nuestra tarea de continuar dirigiendo
una oferta de calidad de la enseñanza pública y deseando que entre todos y todas podamos vencer a este virus y volver a la tan deseada normalización de la vida escolar.




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MENÚ COMEDOR MES DE MARZO

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JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS PARA ALUMNADO DE NUEVA MATRICULACIÓN DE 3 AÑOS.

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EL PERIODO DE SOLICITUD DE MATRÍCULA PARA EL CURSO 21_22, TENDRÁ LUGAR DEL

1 AL 31 DE MARZO. PODRÁ HACERSE PRESENCIALMENTE (PIDIENDO CITA), O 

DIGITALMENTE MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.

PARA LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 3 AÑOS QUE DESEEN CONOCER LAS 

INSTALACIONES Y EL PROYECTO EDUCATIVO DEL COLEGIO, SE HA CONVOCADO UNA 

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS PARA EL PRÓXIMO MARTES 2 DE MARZO A LAS 17:00 

HORAS.

SE TOMARÁN TODAS LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD COVID 19: DEBERÁN VENIR CON 

MASCARILLAS HOMOLOGADAS; MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD DE AL MENOS 

2 METROS; LIMPIEZA CONTINUA DE MANOS.

PARA ELLO SE ORGANIZARÁN GRUPOS DE ENTRE 6 Y 10 PERSONAS (DEPENDIENDO DE 

LA SITUACIÓN). SE ESTABLECERÁN CIRCUITOS SEPARADOS PARA QUE CADA GRUPO 

PUEDA VISITAR LAS INSTALACIONES; SE PROVEERÁ DE GEL HIDROALCOHÓLICO EN 

CADA INSTALACIÓN.

CADA GRUPO SERÁ GUIADO E INFORMADO POR UN MAESTRO O MAESTRA DEL 

CENTRO QUE LOS ACOMPAÑARÁ EN TODO MOMENTO.

LES ESPERAMOS EN ESTE PROYECTO EDUCATIVO DE CALIDAD DE ESCUELA PÚBLICA.



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¡Andaluces, de nuevo, levantaos! CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA EN EL COLEGIO LOS MORALES

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El colegio celebra el Día de Andalucía. Todas las clases trabajan aspectos de la cultura, historia, ciencia, geografía, el papel de la mujer y la educación en Andalucía, etc.,  para su mejor conocimiento.

El alumnado se familiariza con los símbolos de Andalucía, la bandera y su himno.

Mañana viernes tendremos un desayuno andaluz, sufragado por el AMPA del colegio y dentro de las clases escucharemos nuestro himno, el himno de ANDALUCÍA, con el deseo de que podamos celebrar muchos días de Andalucía con la normalidad que esta pandemia nos impide y con la ilusión de una vez vencida  ser mejores ciudadanos y ciudadanas de nuestra gran tierra ANDALUCÍA.

¡ V I V A     A N D A L U C Í A !








 





NOTA: Recordamos que la próxima semana es  Semana Blanca. Nos incorporaremos a la actividad lectiva el próximo martes 2 de marzo.





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INCIDENCIA DEL COVID 19 EN LOS COLEGIOS DE ANDALUCÍA

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11 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA.

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CARTA DE UNA MADRE ENFERMERA SOBRE SU EXPERIENCIA PERSONAL DE ESTA PANDEMIA DEL COVID 19.

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Cierro los ojos muy fuerte y me quiero dormir. Seguro que mañana todo esto habrá sido un sueño. Pero me despierto al día siguiente y me sigue invadiendo el mismo sentimiento de ansiedad, incertidumbre, desasosiego, MIEDO …. No sé, no puedo ponerle nombre a lo que siento. Es un sentimiento desconocido, sólo sé que no me deja respirar. Pero solo dejo que me ahogue a ratos porque me ha tocado estar en primera línea.

Uno de mis amigos favoritos me dijo hace unos meses,” ¿Por qué no elegimos en su momento otra profesión?” “ya ves, con lo bien que estaríamos en casa ahora haciendo pan con los peques”. Sin embargo, me complace haber podido formar parte activa de esto y estoy completamente segura de que a él también.

Vienen a mi mente imágenes de carreteras vacías, calles desiertas y ese silencio sepulcral que daba a la ciudad un aire de eterno festivo cuando todos han decidido irse a otra parte. A veces me sentía como el único habitante del planeta y otras en un show de Truman diseñado para mí. En cualquier momento se iban a encender los focos del plató y el director iba a anunciar el fin del rodaje… Sigo soñando.

Que lejana queda aquella cerveza de ese 10 de marzo al volver de la peluquería “La última que me tomo en la calle, Ro”…”anda, anda que exagerá”. Aún no me explico por qué los que tenían la potestad para detener nuestras vidas no lo hicieron antes.

Las imágenes de los telediarios, la información en redes, los memes, la radio… demasiada información, estaba saturada. En el hospital cada día un nuevo protocolo, una nueva actualización, cambiar la manera de trabajar, los circuitos asistenciales, tus jefes que se presentaban a las once de la noche un domingo para darle la vuelta a las urgencias y modificarlo todo. Resetearte cada día y dar lo mejor de tí a todos. ¡Uff!

El subidón de adrenalina al sacar mi primera PCR. No fue como cuando era estudiante de enfermería y puse mi primera intramuscular, debía llevarlo escrito en la cara porque María supo leerlo sin yo decirle nada, y puso su trasero al servicio de la ciencia en unas manos inexpertas. Había visto tutoriales y me había leído las últimas recomendaciones, siempre lo hacía la noche de antes de empezar cada ciclo de trabajo, tenía que estar actualizada a velocidad de vértigo. Hisopo en mano, supongo que mis más de veinte años de experiencia profesional me sirvieron para disimular el temblor. Me había enfrentado a muchas primeras veces, pero en ninguna había necesitado un EPI y en lugar de crear un muro de separación entre los dos, era capaz de transmitir tranquilidad y seguridad durante mis cuidados. Eso que no era capaz de hacer conmigo misma.

Y las manos, esas manos despellejadas…

Ahora me doy cuenta de que no me he sabido manejar bien con la incertidumbre. El miedo me bloqueó y mi único refugio seguro fue mi casa. Ésta era mi fortaleza, aquí no iba a entrar nada ni nadie. Y todo lo que traía de fuera se iba por el desagüe de la ducha. Esas duchas en las que me faltaba arrancarme la piel. Sólo en ese momento me sentía a salvo y sentía a los míos a salvo. Atrás dejaba mi rol de enfermera, pero no podía olvidarme de lo que se estaba viviendo a nivel sanitario: dolor, soledad y muerte.

Colgaba una bata blanca para ponerme otra, la de maestra. ¡Cuántas veces he alabado el trabajo docente durante estos meses de encierro!. La capacidad, los conocimientos, la organización, la paciencia y un sin fin de cualidades más que he tenido que ir adaptando a mi clase de solo dos alumnos. Nunca he sido buena en mates; menos mal que dividimos las tareas y el "buenpadre" se encargaba de los números.

Y a las 20:05h sonaba el fijo… “mamá!, la abuela”, como cada día después de los aplausos ella necesitaba oír que estábamos bien. A mí me reconfortaba escuchar su voz y añoraba el olor de su abrazo, ese olor que me transportaba a mi infancia. Y la única cosa real que echaba de menos fuera de mi fortaleza.

La enfermera perfecta, la madre perfecta, la esposa perfecta, la hija perfecta, la maestra perfecta, la amiga perfecta…todas esas personas era yo y no me reconocía en ninguna de ellas. Mi marido dice que fue mi salvavidas, pero en realidad lo que hizo fue darme un ultimátum. Ultimátum que me sirvió para parar, pararme y respirar, dejando de sentir esa angustia en mi garganta. La brújula que siempre me ayuda a encontrar el norte, ¡ Éso eres!

Pero aunque este sueño aún no ha acabado, yo soy otra persona. Mi agotamiento físico, psíquico y emocional tocaron fondo. ¡Y la ventaja de caer tan bajo es que ya sólo puedes nadar en una dirección, arriba!

No, no he necesitado una pandemia para darme cuenta de lo que tengo y apreciarlo. Pero estos momentos vividos me han hecho consciente de mí misma y del lugar que quiero ocupar en el mundo.

Desde aquí quiero reivindicar la necesidad de cuidar al cuidador. Cada vez más estudios demuestran el impacto de esta pandemia sobre la salud física y emocional de los profesionales sanitarios. Ahora les toca a los que dirigen nuestros servicios sanitarios invertir en nuestro bienestar. Nosotros hemos estado a la altura, ¿sabrán estarlo ellos?.

Y como la OMS declaró que el 2020 sería el Año de la Enfermería, me gustaría acabar con una frase de la fundadora de la enfermería moderna, Florence Nightingale: “Lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros hacemos de él”.



Ana Rodríguez



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NUEVAS MEDIDAS Y RESTRICCIONES DEBIDO AL AUMENTO DE CASOS DE LA PANDEMIA DEL COVID 19 EN MÁLAGA

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 Desde el día 3 de febrero y por un periodo de 14 días, Málaga capital pasa al nivel 4 grado 2, conllevando un gran número de restricciones. 

A nivel de Colegio la actividad docente no se verá afectada, ni ninguna de las actividades complementarias que se realizan en el centro. Por lo tanto la asistencia en horario lectivo a clase,  Aula Matinal, Comedor, Actividades Extraescolares, Plan de Acompañamiento y Escuelas Deportivas seguirá llevándose a cabo con total normalidad en el horario de siempre.

Les pedimos que extremen las medidas higiénicas y de precaución en bien de todas y de todos: Uso de mascarilla, distancia social y limpieza de manos.





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DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA EN EL CEIP LOS MORALES

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EL PASADO VIERNES, 29 DE ENERO, SE CELEBRÓ CON DIVERSAS ACTIVIDADES EL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. CADA CLASE DESARROLLÓ ACTIVIDADES PARA CONCIENCIAR AL ALUMNADO SOBRE LA NECESIDAD DE RESOLVER PACÍFICAMENTE LOS CONFLICTOS. ADEMÁS COMO ESTE AÑO, DEBIDO A LA PANDEMIA, NO SE HA PODIDO REALIZAR NINGÚN ACTO CONJUNTO, TODO EL ALUMNADO HA COLOCADO SU LADRILLO PARA CONSTRUIR UN MURO DE LA PAZ CON LOS MEJORES DESEOS PARA TODOS Y TODAS.

"NO HAY CAMINO PARA LA PAZ, LA PAZ ES EL CAMINO" (GANDHI)




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RECOMENDACIONES ANTE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL COVID 19

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MENÚ DEL COMEDOR.

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La empresa Mediterránea de Catering envía para su publicación la siguiente nota:

Con el fin de mejorar y simplificar el servicio de información de los menús,se ha decidido habilitar un enlace para que los usuarios puedan visualizar el menú todos los meses.Os recordamos que las incidencias de recibos /notificaciones de faltas se gestionan a través del mail: 

 administracion.andalucia@mediterranea-group.com.

Los mails de notificación de falta no se contestan, se envía una respuesta automática para confirmar que El mail se ha recibido.

 

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NUEVAS MEDIDAS FRENTE AL COVID 19 EN ANDALUCÍA DESDE EL 17 DE ENERO DE 2021

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Clases presenciales en Colegios e Institutos, y formación online en la Universidad

Las clases seguirán siendo presenciales en Colegios e Institutos. En cambio, en la Universidad, las aulas permanecerán cerradas y la enseñanza se impartirá de forma telemática, con la única excepción de las prácticas y los experimentos de laboratorio.








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Nueva entrega de frutas en el Programa Creciendo en Salud del CEIP Los Morales

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 Un año más el CEIP Los Morales va a participar dentro del programa CRECIENDO EN SALUD en el reparto y consumo de frutas y verduras ecológicas. Las entregas empezarán a partir del mes de febrero y se harán durante los recreos.



Las frutas y hortalizas previstas en cada una de las entregas durante el curso 2020/2021 son: 

1ª Entrega: Fresa IV Gama o Naranja ecológica IV Gama (*),
Mandarina ecológica o Manzana (piezas), Pera (pieza).

2ª Entrega: Fresa IV Gama o Naranja ecológica IV Gama (*),
Tomate Cherry ecológico /Zanahoria ecológica o Gazpacho ecológico (**), Mandarina ecológica o Manzana (piezas).

3ª Entrega:  Sandía ecológica IV Gama o Melón IV Gama,
tomate Cherry ecológico /Zanahoria ecológica o Gazpacho ecológico (**), Frutos rojos o Albaricoques.

4ª Entrega:  Sandía ecológica IV Gama o Melón IV Gama,
Cereza, Frutos Rojos o Albaricoques.

Para el alumnado infantil, el producto Naranja ecológica será sustituido por bolsitas individuales de Manzana en IV Gama.(**) 

En el caso de que el gazpacho contenga gluten deberá incluirse en el mismo reparto dosis de zumo de tomate u otra hortaliza.Este calendario puede estar sujeto a modificaciones por cuestiones organizativas.

Junto con la primera entrega de frutas y hortalizas se facilitarán a cada centro escolar tres carteles del Plan de Consumo de Frutas y Hortalizas, de los que al menos uno deberá estar colocado en un lugar visible en la entrada o vestíbulo del mismo. Así mismo, los centros educativos que hayan solicitado el aceitew de oliva virgen extra para la realización de la actividad “Desayuno Saludable” en el Día de Andalucía.

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El ESPEJO DE LA CONCIENCIA y el efecto Matilda. El talento no tiene gén...

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